我们相信包容和卓越是教育的基础.
当我们创造条件，让每个人都感到被包容, 我们让所有人都能出类拔萃. 我们的每一个学生都应该得到公平的指导, 赞助, 支持, 并被授权体验皇冠体育. 我们致力于确保他们在韦尔斯利丰富的学习和生活环境中茁壮成长.
教师通过制定严格的教学方法，培养学生在差异中倾听和学习的能力，从而在课堂上促进包容性卓越. 工作人员也接受这种共同的价值观——从招生办公室招聘优秀的申请人，他们代表了充满活力的背景组合, 视角, 和经验, 学生生活工作，以确保所有的学生都觉得他们属于这里, 到职业教育，帮助学生探索职业目标或发现新的道路.
专门办公室和项目 帮助推进 我们的使命是包容卓越
-
公平与包容副教务长
副教务长支持包容性卓越的总体教学目标，并促进我们教室和教师之间的公平和归属感.
-
老年痴呆症学习与教学中心(PLTC)
各个层次的学生都能发挥他们的学术潜力, 接受同伴辅导, 补充说明, 学习技巧指导. PLTC还支持教师和员工的教学创新.
-
学生成功办公室
第一代, 代表名额不足的, 服务不足的学生通过一系列的服务茁壮成长, 包括全面的建议和咨询, 学术支持, 指导, 职业发展.
-
无障碍和残疾资源办公室(ADR)
将每个学生视为具有独特优势和能力的个体, ADR为所有学生提供了实现学术潜力和充分参与韦尔斯利活动所需的机会和支持.
-
梅隆梅斯大学本科生奖学金项目
旨在增加高等教育师资的多样性, 梅隆-梅斯大学本科生奖学金项目(由安德鲁·W·梅斯大学资助). 梅隆基金会)通过指导和资助人文和社会科学的研究来支持有才华的学生, 出差参加会议, 专业发展工作坊, 以及社交活动. 研究员发展他们的学术兴趣，目标是完成博士培训和在高等教育中从事教师职业.
-
麦克奈尔学者项目
第一代学生以及来自低收入和历史上未被充分代表的群体的学生得到了支持, 通过参与研究和其他学术活动, 因为他们准备并进入STEM学科的博士学习. 符合条件的卫尔斯理学生可以在大二和大三期间申请麦克奈尔项目. 它的好处之一是, 这个由联邦政府资助的项目资助了学者们的夏季研究以及参加会议展示工作.
